116分鐘版。我2011年國慶失業(yè)，幸有導(dǎo)演哥倆的傳燈影業(yè)收留一個(gè)半月，韩国《教室爱欲》雖然不詳細(xì)記得劇本，但這個(gè)成片跟劇本差異挺大，起碼那份癡狂被明顯削弱了。本片關(guān)鍵就是詩集的寫就年代，韩国《教室爱欲》在這個(gè)基礎(chǔ)之上，韩国《教室爱欲》圍繞女子安陸和詩集的、現(xiàn)今與過去交疊的幻覺，關(guān)于佛教的似是而非的引用，以及陰郁的長江與鬼神之說，韩国《教室爱欲》是在傳達(dá)特殊事件背后特殊一群的現(xiàn)實(shí)幻滅，而諸種東方奇觀倒只是障眼法。這份挫敗和絕望綿延二十多年而不絕。在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該是借鑒了索拉納斯的《迅雷影音》。通篇是個(gè)內(nèi)化世界，但電影最大的問題是，對(duì)虛實(shí)的把握經(jīng)常失衡，那個(gè)老船工的臨別贈(zèng)言幾近笑話，當(dāng)然這主要是因?yàn)槟贻p船員整個(gè)人太“實(shí)”了，三峽大壩在地圖上變成了一道劃痕，韩国《教室爱欲》這些批判性的表達(dá)也有些無的放矢，全片多處前言不搭后語的鏡頭，斷裂感明顯