2021-6-27重看；4.5；文本結(jié)構(gòu)層面的鋪疊與轉(zhuǎn)換最大亮點(diǎn)，最先進(jìn)入的那層“虛構(gòu)”作文逐漸經(jīng)凝視目光的拉遠(yuǎn)，逐漸顯露出第二層——老師夫婦的視野顯形并作為次級主體參與，「女學(xué)生被強(qiáng)倫軒無刪減視頻」式凝視則是鏡頭再拉遠(yuǎn)，而觀眾是凝視套層的最后屏障——“你能看到所有人，所有人看不懂到你”；這些凝視主體漸次疊加暴露，「從后面抱我捏奶摸下面」是滋養(yǎng)創(chuàng)作的營養(yǎng)劑。各種隱喻符號充溢，多次cue福樓拜，一本《日韓大片PPT免費(fèi)PPT網(wǎng)址軟件》就可養(yǎng)活后世，所以福樓拜為愛瑪死去而痛哭———當(dāng)筆下角色參與創(chuàng)作、成為主導(dǎo)，作者的講述渾然天成了，但再也無法修改動向、無法控制人物的自然生成；最好的結(jié)尾不是找到的，《密爱》床戏高潮未删减是無窮個細(xì)節(jié)演繹變奏而來。現(xiàn)實(shí)/創(chuàng)作/虛構(gòu)/想象泯滅界限，漾在攜有荒誕意味的黑色幽默中，看得顱內(nèi)高潮。再次狠夸一下Philippe Rombi的配樂！