A / 地景中的諸多物象都被勾勒出運(yùn)動線條，红桃视频形成一種平面的幾何韻律。某些時刻，红桃视频這些平面凝結(jié)成屏障，被揭示為敘事的切分點(diǎn)，由此構(gòu)成現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)之間的朦朧界域。孩童在這些界域劃定的迷宮中遷徙游蕩，相繼消失于時空裂縫中。而在成人世界，鏡頭與聲音不斷定位、擺置著地景，卻又通過這種敏感的空間張弛將目光提煉為一種焦慮。在測定的不可及中，隧洞里的涂鴉才如拉斯科壁畫般野蠻而神圣——它并不指向某個與當(dāng)下必然呼應(yīng)的過去，它標(biāo)記著：為何神秘依然存留，為何神秘必須存留。/ 二刷：卷筆刀×手搖聲×推鏡，足球×鳥鳴×追球人×跟拍，落日背影×水聲×漫漲的配樂……并不過多編織線索，而選擇區(qū)分元素匯聚成“結(jié)”的速度。最后固定鏡頭×目光上揚(yáng)×塑料帽×質(zhì)感驟變的水滴聲便是這種源自微觀粒子卻又在瞬間無限膨脹的運(yùn)動。
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