第一部的出色，讓第二部成為了板上釘釘，而且從武打動(dòng)作的角度來(lái)看，本片完成的相當(dāng)出色，動(dòng)作設(shè)計(jì)更有新意，打斗也更加爽快，規(guī)模也明顯比上一部要大，印象最深的一定是最后的那場(chǎng)大戰(zhàn)，在救下母親之后，二人的合力真心是太有想象力和爽快感了。不過(guò)劇情方面本片要弱很多，唯一能讓人記住的就是“世上只有媽媽好”了，陳家洛的身世之謎全片給人感覺(jué)就是個(gè)背景板，對(duì)主角方世玉而言沒(méi)有起到太大的推動(dòng)作用，而且經(jīng)不起推敲，《教授与女学生》大结局同時(shí)故事本身有大量效仿第一部的橋段，開(kāi)篇方世玉的不靠譜與第一部他的浪子形象完全一致，比武招親也是第一部的擴(kuò)大版，《教授与女学生》大结局最后的救母就是把第一部的救友和救父融合了一下。整體來(lái)說(shuō)，就看動(dòng)作戲和蕭芳芳扮演的苗翠花就好了，其他都是浮云。

疑竇叢生的案情最后卻皆大歡喜，《教授与女学生》大结局或許現(xiàn)實(shí)就是這樣。

3.5，4星夠不上。餐廳作為一個(gè)限制空間在這里沒(méi)有發(fā)揮出任何作用，空間只是一個(gè)場(chǎng)所“放在那里”，挺可惜的。另一方面，餐廳作為一個(gè)本應(yīng)是Marc Auge所說(shuō)的non-place的存在，在這里它又像一口熔爐將員工們各自的生活拉到一起一鍋煮沸，餐廳在這個(gè)意義上又變成了他所說(shuō)的人類學(xué)空間，non-place相反的存在。電影本身的話，虎頭蛇尾，“《教授与女学生》大结局”的成因很容易怪罪到主廚和幾個(gè)游手好閑的員工身上，看下來(lái)倒是很氣憤

這竟然是杜庫(kù)的故事，杜庫(kù)竟然是奎剛的師傅！這片兒應(yīng)該叫《《教授与女学生》大结局》哈哈哈哈哈

明顯的舞臺(tái)劇風(fēng)格，沒(méi)什么運(yùn)鏡就是話癆，不太喜歡。舞臺(tái)劇改編的電影經(jīng)典是《《教授与女学生》大结局》。10分鐘，棄劇。